Les enseignants stressés se tournent de plus en plus vers la drogue pour passer la journée scolaire

Un nombre croissant d’enseignants se tournent vers la drogue pour passer à travers le stress d’une journée d’école, une étude de choc a trouvé.

Ils utilisent des médicaments sur ordonnance, tels que les antidépresseurs et le valium, et d’autres sont en visite chez leur médecin et cherchent des conseils pour leurs problèmes.

Certains ont envisagé le suicide, d’autres se sont auto-infligés et près d’un sur dix a subi des ruptures dans leurs relations.

Un dirigeant du syndicat des enseignants a déclaré que c’était un «scandale national» que la santé mentale et physique des enseignants était négligée.

Trois enseignants sur dix (30%) disent avoir pris des médicaments au cours des 12 derniers mois pour faire face aux conséquences physiques et mentales de leur travail.

Le sondage réalisé auprès de 4 000 enseignants au cours des deux derniers mois pour le syndicat des enseignants du NASUWT a révélé que plus de deux sur cinq (41%) avaient consulté un médecin ou un professionnel de la santé, soit 2% de plus que l’an dernier.

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Et une personne sur six (15%) affirme avoir subi une cousnelling – en hausse par rapport à 12% l’année dernière, alors que les enseignants signalent une augmentation du stress au travail au cours de la dernière année.

Aujourd’hui, la question est en haut de l’ordre du jour lors de la conférence annuelle de la NASUWT à Birmingham et les dirigeants syndicaux accuseront la charge de travail excessive et l’intimidation au travail pour l’aggravation du problème.

Les délégués appelleront à une campagne pour mettre fin à la stigmatisation de la santé mentale, un meilleur soutien pour les enseignants et une formation en «premiers secours» en santé mentale dans les écoles.

Les résultats montrent que plus des trois quarts (78%) – soit un point de pourcentage de plus que l’année dernière – des enseignants ont signalé une augmentation du stress au travail.

Plus de quatre sur cinq (84%) affirment que leur travail a eu un impact négatif sur leur santé physique et mentale.

Le stress scolaire a mené à plus de la moitié (56%) disant que leur satisfaction professionnelle avait diminué et près des deux tiers (65%) considéraient sérieusement quitter l’enseignement au cours de la dernière année.

L’enquête a également trouvé:

  • 77% (2017 75%) ont éprouvé de l’anxiété;
  • 85% (83% en 2017) ont souffert de la perte de sommeil;
  • 22% (2017 22%) ont augmenté leur consommation d’alcool;
  • 9% (2017 9%) ont subi une rupture de relation;
  • 3% (3% en 2017) se sont auto-infligés.

Chris Keates, secrétaire général de la NASUWT, a déclaré: «Ces chiffres constituent un catalogue effroyable d’enseignants dévoués et dévoués qui subissent des dommages à leur santé physique et mentale.

«Il est clair que trop d’employeurs ne respectent pas leur devoir de diligence pour la santé et le bien-être de leurs employés et préside à l’épuisement mental et physique.

«Ce n’est rien qu’un scandale national que ceux qui se dévouent pour donner un avenir aux enfants et aux jeunes voient leur propre vie endommagée par l’échec du gouvernement et des employeurs à prendre leur santé et leur bien-être au sérieux.

“Le temps est venu de mettre fin à la culture du style” tout va “de gestion où tout impact négatif sur les enseignants est considéré comme des dommages collatéraux.”

Les enseignants dans leurs propres mots

  • “On m’a diagnostiqué une condition médicale liée au stress et à l’anxiété liés au travail.”
  • «J’ai eu une dépression et j’ai commencé à prendre des anti-dépresseurs, j’avais peu de temps libre et je me sentais sous pression pour revenir rapidement. La charge de travail et les heures sont une situation stressante. “
  • “Je souffre de douleurs thoraciques, de mauvaise humeur, de pleurs et j’ai l’impression de ne pas pouvoir m’en sortir.”
  • “Je me sens physiquement secoué, je me sens malade et parfois malade physiquement alors que je me prépare à aller travailler.”
  • “Je me bats avec des attaques de panique régulières – plusieurs par jour, l’incapacité de dormir, l’incapacité de fonctionner correctement au travail, et l’épuisement. J’ai dû démissionner de mon poste en raison de l’effet qu’il a eu sur ma santé mentale (anxiété / dépression sévère). “
  • “Je ne me sens plus positif au sujet de mon travail. J’ai l’intention d’essayer une carrière différente après 23 ans d’enseignement. “
  • “Je suis plus irritable et moins efficace. Je suis actuellement sous antidépresseurs en raison de la charge de travail et du stress de mon travail. Ma relation avec mon partenaire à long terme s’est également effondrée en raison de mon travail. “
  • “J’ai des périodes régulières de dépression et je me bats pour me sentir comme si je ne pouvais pas échapper à ce travail maintenant ridicule.”
  • “J’ai envisagé de prendre ma propre vie parce que le stress a tellement de mal que je n’arrive pas à faire face à tout.”
  • “J’ai été malade avec des maladies qui m’ont conduit à être hospitalisé. Je crois que les maladies ont été accélérées par la charge de travail et le stress causés par l’observation constante, les changements dans l’enseignement et les tactiques d’intimidation de la part de la direction.